Den 8 september firade vi den internationella läskunnighetsdagen som instiftades av Unesco år 1967. I år var temat ”läs- och skrivkunnighet i en digital tid”.
Trots framsteg saknar fortfarande minst 739 miljoner unga och vuxna i världen grundläggande läs- och skrivkunskaper (Unesco 2024). Samtidigt når 4 av 10 barn inte ens en grundläggande nivå i läsförståelse. 272 miljoner barn och ungdomar står utanför skolan (2023).
En internationell undersökning publicerad 2013 konstaterade att 13% av Sveriges befolkning, motsvarande 780 000 personer i åldern 16-65 år, saknar tillräckliga läs- och skrivkunskaper för att klara sig i samhället.
